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domingo, 24 de junho de 2012

Profissão professor


quarta-feira, 13 de junho de 2012

A modernização do ensino público.

As novas tecnologias são sem sombra de duvida, uma excelente ferramenta para o professor em sala de aula. No entanto as melhorias no ensino público devem acompanhar a velocidade em que essas tecnologias estão acorrendo.
A escola pública ainda enfrenta inúmeros problemas, uma grande falta de estrutura, muitos profissionais despreparados e desestimulados.
A modernização do ensino público tem que ser feita por inteira, e não pela metade, achando que somente as ferramentas são importante. Mais importante que uma boa ferramenta é um bom profissional que saiba utiliza-las bem.

sexta-feira, 1 de junho de 2012

O processo de aprender a aprender.


Ao analisar o processo histórico da educação, podemos perceber que ela sempre esteve ligada aos interesses de uma sociedade em determinado tempo. Hoje vemos que os paradigmas tradicionais se mostraram limitados, e não conseguem mais responder aos interesses das sociedades no ultimo século.
Iniciou-se então uma busca por novos cominhos, por uma nova forma de ver e transmitir o conhecimento. Não mais pautada na reprodução e memorização de conteúdos, onde o professor era o detentor do conhecimento e o transmitia igualmente aprendeu. Mas por uma educação que leve o aluno a pensar, e a produzir o seu próprio conhecimento, se tornando um ser crítico capaz de intervir na sua própria realidade. Como  mencionou o mestre Paulo Freire “Ensinar não é apenas transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção”
Diante de tais mudanças o professor é o agente fundamental neste processo de transformação. É ele quem atua na prática, e embora os currículos já busquem uma pedagogia mais critica e reflexiva, na pratica ainda nos deparamos com resquícios da pedagogia tradicional, pois a cultura escolar ainda se mostra muito forte, e ainda resiste a esse necessária mudança de paradigmas.